Courseton du 10 octobre à Montferrat

Le course a été une vraie réussite.
Bravo à tous les élèves.

Les enfants ont couru  pour leurs camarades atteints de maladies handicapantes.
Cette course s'inscrivait dans le cadre de l'opération ELA "Mets tes baskets et bats la maladie".

Ils ont repoussé leurs limites pour tenir le temps qui leur était demandé :
6 minutes en maternelle
12 minutes en CP
15 minutes en CE2
18 minutes en CM1
21 minutes en CM2

Certains ont même fait des prouesses d'endurance.
Nous vous donnerons bientôt le nombre total de kilomètres parcourus par tous les enfants réunis.

Vous trouverez toutes les photos prises par les parents sur :
http://ceg.puk.free.fr/charancieu/EasyGallery.php

Merci à tous les parents qui sont venus encourager ou aider à l'encadrement.

Cécile Le Bourg, enseignante

La journée de jeudi vue par les maternelles

Mercredi soir on a mangé des lasagnes, des radis et de la glace.
Hier soir, la maîtresse a lu un livre après manger.
On est allés se brosser les dents et on est allés se coucher.
Ce matin, on avait bien dormi.
On a pris le petit-déjeuner.
On a travaillé avant d'aller au Cirque de Saint-Même.
Quand on est arrivés, Gaël nous attendait.
Ce matin, on est allés à la cascade.
 [Ndlr: bravo aux grimpeurs ; ils ont réalisé une belle prouesse.]
On a beaucoup marché. C'était dur.
On est tous arrivés à la cascade.
 Gaël nous a appris le puzzle du paysage : la rivière, la falaise, la prairie, la forêt, la montagne.
La rivière elle coule dans son lit.
La source de la rivière est dans la montagne.
Quand on est prêt de la cascade, ça nous a éclaboussés.
La rivière, elle était froide.
On a mangé le pique-nique. C'était trop bon.
Il nous a fait un tour de magie pour nous montrer la cascade.
Quand il pleut, les gouttes d'eau coulent dans la montagne et font des trous.
Quand il y a beaucoup d'eau dans la montagne, ça sort par la cascade.
On a pêché avec des épuisettes dans la rivière.
On a trouvé des petites bêtes dans l'eau.
On a repris le bus pour aller à Saint-Hugues.
Demain, Gaël va nous accompagner pour aller au Charmant Som.
On va prendre des forces ce soir avec la tartiflette.
[NdlR: Demain, si tous les enfants réussissent à arriver au sommet, ils auront le droit de manger des ...
-SURPRISE !!!]

Résumé des CPCE1CE2 des deux journées

textes des élèves

Au musée de l'ours, mercredi 11 juin :

J'ai vu des os d'ours.
Au musée de l'ours, nous avons vu plein d'ours en squelettes.
On a appris que les ours carnivores ont disparu il y a 15000 ans et nous avons vu des ossements.
On est allés au musée et on a vu un film en 3D qui expliquait comment ils ont trouvé les squelettes et comment les ours sont morts.
On est allés au musée de l'ours et on a vu les squelettes de plusieurs ours des cavernes.
On a vu un film sur l'ours.
Au musée de l'ours, on a vu le squelette d'un ours.
On a regardé un film et on a joué.

A la fromagerie le même jour: 




On a goûté les fromages de Chartreuse et on a visité comment on fait le fromage.
On a visité la fromagerie, on a acheté des fromages et goûté ces fromages : Délice de Chartreuse, Chartreux, Estival.
On a visité la fromagerie, on a vu comment ils faisaient le fromage. Après, on a acheté 3 fromages. On a dégusté du fromage. Il y avait le délice de Chartreuse, le Chartreux, et l'Estival. C'était bon.
On a goûté des fromages.
On a mangé du fromage. Ils étaient bons.

[NdlR: Demandez à Sandra ou à Marie-Ange combien a coûté le fromage !!!]


Escalade, jeudi 12 juin :
J'ai fait de l'escalade. On a appris le vocabulaire, par exemple : feu vert, ça veut dire qu'on peut y aller, bloc de grimpeur, s'arrêter, "bloqué en position de grenouille" ça veut dire que ceux qui tiennent en bas sont prêts pour que le grimpeur descende. Et puis on a appris les positions. Il faut toujours mettre l'avant du pied, il faut enfiler l'équipement, le baudrier, le casque et il faut accrocher la corde.
Elle nous a appris à descendre en grenouille puis plein d'autres petits jeux et après on est montés le plus haut qu'on pouvait.
On a fait de l'escalade avec un mousqueton, une corde et un baudrier, avec une monitrice d'escalade.
J'ai fait de l'escalade et je me suis bien amusé.



Découverte de la nature, jeudi 12 juin :

Un moniteur nous a fait découvrir des fleurs de la montagne.
En découverte de la nature, nous avons fait une randonnée pour découvrir la nature, les fleurs et leur intelligence.
On a parlé sur les fleurs et la nature. On a fait des jeux avec les arbres. On a eu une surprise.




en images  :

Résumé du jeudi

Voici in extremis quelques textes des élèves de CE2CM1CM2 :
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Extraits des courriers adressés aux familles

Je m'occupe bien des enfants. On a eu une randonnée de 2 heures. On a vu un forgeron et une conseillère ! Je m'amuse super bien.

Les lits sont confortables. Et pendant les trois jours, on n'a fait que de la randonnée. Et nous sommes allés voir un forgeron et une conseillère de séjour en tourisme.

Aujourd'hui, on a fait une ballade et même on est allés dans une rivière où il y avait plein de cailloux, on a marché pieds nus, elle était super froide, ça faisait trop du bien, surtout qu'il faisait chaud. La chambre est super jolie.

J'ai bien aimé la balade et l'autre balade, elle a duré 2 heures en tout, ça c'est bien.

On s'est bien amusés, j'ai vu le forgeron ? J'ai vu l'office du tourisme.

Les chambres sont supères. S … ronfle ! CHUT !!!

Je sais que c'est la dernière fois que je pars en vacances. Oui, j'ai plein de souvenir.

Mercredi, j'ai fait une grande balade. Jeudi, je suis allé chez un forgeron et j'ai fait un bout de fer et on est allés au cirque de Saint-Même. Vendredi, je vais dans une fromagerie et je fais la balade du Charmant Som.

Ici, c'est trop bien, on fait de balades de 2 heures ou 4 heures, bon en tout cas, c'est trop bien.

Nous, on a grand soleil.

Je m'amuse trop.

Mon voyage s'est bien passé. On a eu beau temps, surtout chaud. Les activités sont supères. J'ai fait la folle avec mes copines.

Annexe au travail réalisé en géographie sur les métiers :

Chez le forgeron :

Pour fabriquer des objets, il faut mettre un bout de métal sur le feu et il faut laisser chauffer le fer, puis quand nous sortons le fer du feu, le bout est rouge et après nous travaillons le fer.

Moi, j'ai fait une spirale.

Il nous a appris à faire une volute.

Moi, j'ai fait un bout de fer chaud.

Le métier de forgeron est un peu dangereux car il ne faut pas se brûler.

Le marteau était un peu lourd. On tapait avec le marteau.

J'ai forgé une barre de 1,6 cm.

Ludovic a pris un bout de fer et il me l'a passé. J'ai pris un marteau. Le bout de fer, il l'a mis dans le feu. Il me l'a passé. J'ai pris le marteau, j'ai tapé le fer avec le marteau.

J'ai fait un serpent de largeur 8mm.

A l'office du tourisme :

On est arrivés et on a vu Régine, on lui a tous dit bonjour. On est allés voir la carte en relief miniature. Il y avait des numéros sur les montagnes de la carte.

Le métier m'a plu, j'ai bien aimé.

Quelques photos de ce mercredi

Après des essais cahotiques ...
voici quelques clichés. L'ordinateur peine à redimensionner les magnifiques paysages ... de 3Mo l'une !
Pour l'instant donc, quelques photos d'intérieur !
Cécile, enseignante