Courseton du 10 octobre à Montferrat

Le course a été une vraie réussite.
Bravo à tous les élèves.

Les enfants ont couru  pour leurs camarades atteints de maladies handicapantes.
Cette course s'inscrivait dans le cadre de l'opération ELA "Mets tes baskets et bats la maladie".

Ils ont repoussé leurs limites pour tenir le temps qui leur était demandé :
6 minutes en maternelle
12 minutes en CP
15 minutes en CE2
18 minutes en CM1
21 minutes en CM2

Certains ont même fait des prouesses d'endurance.
Nous vous donnerons bientôt le nombre total de kilomètres parcourus par tous les enfants réunis.

Vous trouverez toutes les photos prises par les parents sur :
http://ceg.puk.free.fr/charancieu/EasyGallery.php

Merci à tous les parents qui sont venus encourager ou aider à l'encadrement.

Cécile Le Bourg, enseignante

La journée de jeudi vue par les maternelles

Mercredi soir on a mangé des lasagnes, des radis et de la glace.
Hier soir, la maîtresse a lu un livre après manger.
On est allés se brosser les dents et on est allés se coucher.
Ce matin, on avait bien dormi.
On a pris le petit-déjeuner.
On a travaillé avant d'aller au Cirque de Saint-Même.
Quand on est arrivés, Gaël nous attendait.
Ce matin, on est allés à la cascade.
 [Ndlr: bravo aux grimpeurs ; ils ont réalisé une belle prouesse.]
On a beaucoup marché. C'était dur.
On est tous arrivés à la cascade.
 Gaël nous a appris le puzzle du paysage : la rivière, la falaise, la prairie, la forêt, la montagne.
La rivière elle coule dans son lit.
La source de la rivière est dans la montagne.
Quand on est prêt de la cascade, ça nous a éclaboussés.
La rivière, elle était froide.
On a mangé le pique-nique. C'était trop bon.
Il nous a fait un tour de magie pour nous montrer la cascade.
Quand il pleut, les gouttes d'eau coulent dans la montagne et font des trous.
Quand il y a beaucoup d'eau dans la montagne, ça sort par la cascade.
On a pêché avec des épuisettes dans la rivière.
On a trouvé des petites bêtes dans l'eau.
On a repris le bus pour aller à Saint-Hugues.
Demain, Gaël va nous accompagner pour aller au Charmant Som.
On va prendre des forces ce soir avec la tartiflette.
[NdlR: Demain, si tous les enfants réussissent à arriver au sommet, ils auront le droit de manger des ...
-SURPRISE !!!]

Résumé des CPCE1CE2 des deux journées

textes des élèves

Au musée de l'ours, mercredi 11 juin :

J'ai vu des os d'ours.
Au musée de l'ours, nous avons vu plein d'ours en squelettes.
On a appris que les ours carnivores ont disparu il y a 15000 ans et nous avons vu des ossements.
On est allés au musée et on a vu un film en 3D qui expliquait comment ils ont trouvé les squelettes et comment les ours sont morts.
On est allés au musée de l'ours et on a vu les squelettes de plusieurs ours des cavernes.
On a vu un film sur l'ours.
Au musée de l'ours, on a vu le squelette d'un ours.
On a regardé un film et on a joué.

A la fromagerie le même jour: 




On a goûté les fromages de Chartreuse et on a visité comment on fait le fromage.
On a visité la fromagerie, on a acheté des fromages et goûté ces fromages : Délice de Chartreuse, Chartreux, Estival.
On a visité la fromagerie, on a vu comment ils faisaient le fromage. Après, on a acheté 3 fromages. On a dégusté du fromage. Il y avait le délice de Chartreuse, le Chartreux, et l'Estival. C'était bon.
On a goûté des fromages.
On a mangé du fromage. Ils étaient bons.

[NdlR: Demandez à Sandra ou à Marie-Ange combien a coûté le fromage !!!]


Escalade, jeudi 12 juin :
J'ai fait de l'escalade. On a appris le vocabulaire, par exemple : feu vert, ça veut dire qu'on peut y aller, bloc de grimpeur, s'arrêter, "bloqué en position de grenouille" ça veut dire que ceux qui tiennent en bas sont prêts pour que le grimpeur descende. Et puis on a appris les positions. Il faut toujours mettre l'avant du pied, il faut enfiler l'équipement, le baudrier, le casque et il faut accrocher la corde.
Elle nous a appris à descendre en grenouille puis plein d'autres petits jeux et après on est montés le plus haut qu'on pouvait.
On a fait de l'escalade avec un mousqueton, une corde et un baudrier, avec une monitrice d'escalade.
J'ai fait de l'escalade et je me suis bien amusé.



Découverte de la nature, jeudi 12 juin :

Un moniteur nous a fait découvrir des fleurs de la montagne.
En découverte de la nature, nous avons fait une randonnée pour découvrir la nature, les fleurs et leur intelligence.
On a parlé sur les fleurs et la nature. On a fait des jeux avec les arbres. On a eu une surprise.




en images  :

Résumé du jeudi

Voici in extremis quelques textes des élèves de CE2CM1CM2 :
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Extraits des courriers adressés aux familles

Je m'occupe bien des enfants. On a eu une randonnée de 2 heures. On a vu un forgeron et une conseillère ! Je m'amuse super bien.

Les lits sont confortables. Et pendant les trois jours, on n'a fait que de la randonnée. Et nous sommes allés voir un forgeron et une conseillère de séjour en tourisme.

Aujourd'hui, on a fait une ballade et même on est allés dans une rivière où il y avait plein de cailloux, on a marché pieds nus, elle était super froide, ça faisait trop du bien, surtout qu'il faisait chaud. La chambre est super jolie.

J'ai bien aimé la balade et l'autre balade, elle a duré 2 heures en tout, ça c'est bien.

On s'est bien amusés, j'ai vu le forgeron ? J'ai vu l'office du tourisme.

Les chambres sont supères. S … ronfle ! CHUT !!!

Je sais que c'est la dernière fois que je pars en vacances. Oui, j'ai plein de souvenir.

Mercredi, j'ai fait une grande balade. Jeudi, je suis allé chez un forgeron et j'ai fait un bout de fer et on est allés au cirque de Saint-Même. Vendredi, je vais dans une fromagerie et je fais la balade du Charmant Som.

Ici, c'est trop bien, on fait de balades de 2 heures ou 4 heures, bon en tout cas, c'est trop bien.

Nous, on a grand soleil.

Je m'amuse trop.

Mon voyage s'est bien passé. On a eu beau temps, surtout chaud. Les activités sont supères. J'ai fait la folle avec mes copines.

Annexe au travail réalisé en géographie sur les métiers :

Chez le forgeron :

Pour fabriquer des objets, il faut mettre un bout de métal sur le feu et il faut laisser chauffer le fer, puis quand nous sortons le fer du feu, le bout est rouge et après nous travaillons le fer.

Moi, j'ai fait une spirale.

Il nous a appris à faire une volute.

Moi, j'ai fait un bout de fer chaud.

Le métier de forgeron est un peu dangereux car il ne faut pas se brûler.

Le marteau était un peu lourd. On tapait avec le marteau.

J'ai forgé une barre de 1,6 cm.

Ludovic a pris un bout de fer et il me l'a passé. J'ai pris un marteau. Le bout de fer, il l'a mis dans le feu. Il me l'a passé. J'ai pris le marteau, j'ai tapé le fer avec le marteau.

J'ai fait un serpent de largeur 8mm.

A l'office du tourisme :

On est arrivés et on a vu Régine, on lui a tous dit bonjour. On est allés voir la carte en relief miniature. Il y avait des numéros sur les montagnes de la carte.

Le métier m'a plu, j'ai bien aimé.

Quelques photos de ce mercredi

Après des essais cahotiques ...
voici quelques clichés. L'ordinateur peine à redimensionner les magnifiques paysages ... de 3Mo l'une !
Pour l'instant donc, quelques photos d'intérieur !
Cécile, enseignante

Textes du mercredi par les élèves de CE2CM1CM2

On est arrivés au chalet de Saint-Hugues à 9h14. Nous avons visité le centre. Nous avons fait des énigmes très bizarres. Nous avons pique-niqué. Nous sommes allés visiter l'église. Et après nous sommes allés nous promener. . Et on a pris une photo de nous en forme du mot CHARTREUSE. Et nous sommes rentrés. Lenny

On est allés faire une randonnée. Puis on a dessiné des paysages. Et on est rentrés à Saint-Hugues. Ulysse

J'ai aimé me promener en plein air même si il faisait très chaud. Les chambres étianet trop cooles...

J'ai eu très mal aux jambes. Aloïs

J'ai aimé les paysages et la forêt mais il a fait très chaud. J'ai adoré la chambre, les décors et le lit. J'ai aimé me promener en plein air même si il faisait chaud. Maëva

On a couru dans l'herbe. On a fait du silence. J'ai vu des moutons. Laurent

Nous sommes arrivés au chalet à 9h16. Nous avons cherché les chambres et reposé les affaires. Ensuite,on a cherché des choses et on a fait du babyfoot. Ensuite, on a mangé notre pique-nique, et après la balade, nous avons observé le mot Chamechaude , GrandSom, Charmant Som, et les Egaux. Nous sommes allés à l'église et avons écrit ce texte. Julien

Nous sommes arrivés et nous avons visité le centre. Après, nous sommes allés voir les chambres. On a pu jouer dans notre chambre. Après, on a mangé notre pique-nique. Nous sommes partis nous promener jusqu'aux Egaux. Nous sommes revenus et il n'y avait que des descentes, avec Laurent Rémy, et moi, on courait dans les descentes. Alicia G

J'ai aimé la marche. Pendant la marche, j'ai joué en courant dans les prés, je courais dedans. Et j'ai aussi vu des balançoires, mais elles étaient à un gîte. Et aussi j'ai visité une église et dedans, il y avait des peintures. On a visité le gîte. On a joué à chercher une prise bleue et à trouver la chambre des maîtresses. Quand on faisait la balde, on a vu trois montagnes : le Charmant Som, Chamechaude et le Grand Som. Rodolphe

Aujourd'hui, nous sommes allés visiter Saint-Hugues. Il n'y avait que des montées mais au retour que des descentes. Pendant que nous sommes allés visiter le village de Saint-Hugues, nous nous sommes arrêtés et nous nous sommes mis par terre pour former le mot « Chartreuse ». A Saint-Hugues, il y a beaucoup de montagnes comme : le Grand Som. Olivia

Aujourd'hui, on s'est éclatés ! On a visité une église décorée, elle était super jolie. Puis on a fait une très jolie randonnée. Des fois, on était dans la forêt, des fois, dans les champs où on avait une supère jolie vue. Bref, tout va bien. Mais avant tout ça, on a visité les chambres. La notre est trop belle. Et aussi on a fait une petite course d'orientation dedans et dehors. Bien-sûr les maîtresses nous ont donné des indices. Cécile

On est arrivés, on a installé les affaires dans nos chambres. Puis nous avons pique-niqué dehors. On avait fait un jeu pour visiter et connaître le gîte, puis nous avons fait une balade. Avant, nous sommes allés à l'église pour faire un croquis. Et après, nous avons visité l'église, enfin plutôt l'église qui sert de salle d'exposition. Puis nous avons continué la balade. Nous nous sommes encore arrêtés pour faire un croquis. Et nous sommes revenus au gîte. J'avais trop mal aux pieds ! Cassandra

Nous sommes allés à la chapelle de Saint-Hugues, puis nous nous sommes promenés et avons dessiné des paysages. Nous avons fait le mot « CHARTREUSE » dans les bouses de vache [NdlR : et de moutons...] avec nos corps et moi j'ai fait le C avec Anaïs.

J'ai bien aimé le musée. On a visité le musée. On a posé des questions. Elle nous a offert un livre. On est sortis du musée. Rémy

Coucou tout le monde, aujourd'hui nous sommes allés à une église qui fait musée. C'est un musée d'art sacré contemporain. Il y a beaucoup de tableaux. Passons aux choses sérieuses. Nous avons fait beaucoup de marche, des heures et des heures, je rigole. On va en classe, nous travaillons, c'est fatigant. Les chambres, c'est un peu petit mais on passe tous un bon séjour.

Au revoir

J'ai oublié, s'il y a un problème, appelez-moi, bisou

Alicia SB

J’ai bien aimé quand on avait dessiné les croquis, ça m’ a bien amusée ! Jen’ai pas trop aimé quand on a marché surtout dans la montée, en même temps il faisait trop chaud ! A part ça, le matin on a visité le gîte en jouant à un jeu de piste, c’était rigolo. Mais nos chambres sont magnifiques. Odilie

On a fait une randonnée, il y avait des montées incroyables. Après on est allé dans la forêt. J’ai adoré quand on était allongés sur le sol. Après on a fait des lettres avec notre corps. J’ai une chambre avec Laly et Lou Ann, on a trouvé que c’était trop trop beau. Et aussi, on a visité une église. Après on a vu un tableau, il n'était pas beau. Le gîte est grand même que Laly , Lou Ann et moi avons failli nous perdre, mais la maîtresse avait fait des jeux, c’était une enquête.

Léa

Nous sommes allés à la chapelle. Dedans il y a des tableaux tristes, on a marché dans une forêt. On a dessiné des paysages (Chamechaude). On a marché un bon bout temps. Et après on s’est arrêté pour se reposer et on s’est mis par terre pour marquer le mot CHARTREUSE avec notre corps. J’ai fait le C avec Anaëlle. Anaïs

On a fait une balade dans la forêt, c’était super. On entendait les sifflements des oiseaux et aussi le vent qui soufflait. Les paysages étaient super jolis. A La randonnée dans la forêt, on voyait les montagnes et aussi les arbres. Il y avait des pistes de ski. Lou-Ann

Aujourd’hui on a visité  le village de St Hugues. Le paysage de St Hugues est super beau. A St Hugues, il y a beaucoup d’endroits pour se promener. La balade était superbe, surtout les descentes ! Presque toutes les montagnes sont pointues à St Hugues, surtout le Grand Som, le Charmant Som,….(en Chartreuse)

Marche marche et marche…nous marchons, sautillons discutons et rigolons ensemble. Une classe, c’est un peu comme une famille et je dis à ma famille « bon séjour » !

-Vous voulez un conseil ?

-Oui ? OK, venez voir ce magnifique et magique village de St Hugues ! Des sommets immenses et une vue grandiose. Des parents accompagnateurs en or et des maîtresses cinq étoiles. Lucie

Résumé de la journée par les élèves de maternelle

Faute d'enregistrement, voici la retranscription des phrases des élèves de maternelle. Cécile, enseignante

On est mercredi 11 juin. On a pris le bus. On est arrivés au centre on a posé les valises. On a fait une chasse au trésor dans le centre. On était allés manger. On est allés dans notre classe. On est allés voir le musée de l'ours. Au musée, on a vu des os et un squelette d'ours. La dame nous a parlé des ours des cavernes. En hiver, les ours vont dans des grottes pour hiberner et faire des bébés. Les ours mangent de la viande, du poisson et du miel et des fruits. ON a vu n film en 3D. Après le musée, on a mangé du fromage et le goûter. On est allés en bus et on est allés travailler un petit peu.

Première journée à Saint-Hugues

Bonsoir à tous,
Voici un rapide résumé en attendant les textes des enfants.
En gros : tout s'est bien passé !!!
Marie-Ange cherche encore une solution pour vous faire entendre les enregistrements des enfants de maternelle qui résument leur journée, avec entrain ...
La classe de CPCE1CE2 a bien profité de la visite du musée de l'Ours.
Les élèves de CE2CM1MC2 ont bien marché dans le village. Les oeuvres de Bartabas dans l'église les ont questionnés.

A tout à l'heure pour la suite
Cécile, enseignante

Classe Découverte J-7

Bonjour à tous,
pour ce premier article concernant la classe découverte aux Chalets de Saint-Hugues
qui aura lieu les mercredi 11, jeudi 12 et vendredi 13 juin 2014
avec tous les élèves de l'école et 14 accompagnateurs.
Répartition des adultes pour les activités en journée :
- classe de maternelle : Marie-Ange Renaud, Simone Bouvier, Fabrice Drevet, Nicolas Bompard, Fabrice Motte, Dimitri Fotiadi
- classe de CP-CE1-CE2 : Sandra Richard-Martin, Annick Faletti, Christine Michon, Marie-Pierre Vial
- classe de CE2-CM1-CM2 : Florence Bin, Cécile Le Bourg, Sandrine Vachod, Julien Cassar

Pensez à donner aux enseignantes le courrier que vous adressez à votre enfant, et que nous lui donnerons le jeudi 12/06.

A mercredi à 7h50 sur le parking de l'école pour un départ à 8h.


Les élèves se sont retrouvés à deux reprises en groupes de chambrées pour préparer l'affiche de leur chambre. Voici leur travail en images.

Pour l'équipe, Cécile Le Bourg, enseignante